КИЇВ — Вступна кампанія 2026 року в Україні продемонструвала безпрецедентне зростання: кількість поданих заяв до закладів вищої освіти сягнула майже 1,2 мільйона, що стало найвищим показником за останні п’ять років. На тлі воєнного стану та заяв про відтік молоді за кордон такий сплеск активності абітурієнтів викликав жваву дискусію про його справжні причини, ключовою з яких експерти називають прагнення отримати відстрочку від мобілізації.
Цьогоріч абітурієнти подали на 28% більше заяв, ніж у 2025 році, що свідчить про значний попит на українську вищу освіту. За словами заступника міністра освіти і науки Миколи Трофименка, хоча остаточні цифри будуть відомі після завершення зарахування, вже зараз можна говорити про позитивну динаміку та високий інтерес до навчання в Україні. Лідерами за популярністю серед вступників стали львівські університети, а також столичні технічні та класичні виші. Найбільший попит спостерігався на такі спеціальності, як менеджмент, психологія, будівництво та IT-галузі.
Водночас основною причиною такого ажіотажу аналітики вважають чинний закон про мобілізацію. Згідно з ним, студенти денної або дуальної форми навчання, які здобувають певний рівень освіти вперше, мають право на відстрочку від призову. Це стимулює значну кількість чоловіків призовного віку вступати до вишів, розглядаючи навчання не лише як шлях до здобуття професії, а і як легальну можливість уникнути служби. У Міністерстві освіти і науки, яке з липня 2026 року очолює Андрій Бутенко, визнають складність ситуації та наголошують на важливості забезпечення якості освітнього процесу для всіх студентів.
Джерело: BBC Україна
Варто зазначити, що освітня система України функціонує в умовах постійних викликів від початку повномасштабного вторгнення. Попередні роки характеризувалися коливаннями кількості вступників: після певного спаду, в 2023 році спостерігався сплеск вступників віком понад 25 років, що також пов’язували з мобілізаційними процесами. У 2026 році, попри демографічні прогнози про зменшення кількості абітурієнтів, реальність виявилася іншою, що ставить перед урядом нові завдання: з одного боку, підтримати прагнення до освіти, а з іншого — запобігти перетворенню університетів на інструмент для ухилення від військового обов’язку.